הצפיפות במערכת החינוך מהגבוהות ב־OECD - והולכת ומחמירה

דוח ה-OECD השנתי חושף כי צפיפות התלמידים בכיתות בישראל היא מהגבוהות במדינות המפותחות וממשיכה להחמיר, עם עלייה במספר התלמידים בכיתות היסודי וחטיבות הביניים בשנתיים האחרונות, המצביעה על כישלון ממשלות ישראל בטיפול בסוגיה. הפער מהממוצע ב-OECD עומד כעת על שבעה תלמידים נוספים בכיתה. ישראל מדורגת במקום הראשון בשיעור ההוצאה על חינוך כאחוז מהתמ"ג, אך בהוצאה פר תלמיד היא נמצאת בשליש התחתון של מדינות ה-OECD. גידול התלמידים בישראל הוא המהיר ביותר בארגון (2.3% בשנה). מספר ימי הלימודים בישראל הוא הגבוה ביותר, אך שעות לימוד המדעים והטכנולוגיה נמוכות. שכר המורים בישראל נמוך מהממוצע ב-OECD (ב-5%-14%) ואינו עולה בהתמדה עם שלב החינוך כמו במדינות אחרות, וכן נמוך משכר בעלי תואר אקדמי אחרים במשק. כ-2% מהמורים המוסמכים עזבו את המערכת בשנה שעברה, כאשר שיעור המתפטרים עולה ככל שמתקדמים בשלבי החינוך, בניגוד למגמה ב-OECD. שיעור בעלי ההשכלה הגבוהה בישראל חצה לראשונה את רף ה-40%.