ילדי בית הספר ניהלו משפט סביבתי: מה עושים עם המיינות והדררות שפלשו לישראל?

תלמידי כיתה ה' בבית הספר תל"י אלונה, בשיתוף סמינר הקיבוצים, קיימו "משפט סביבתי" בנושא התמודדות עם המיינה ההודית והדררה הפולשות לישראל. התהליך החינוכי, המבוסס על גישת אקו-הומניזם, נועד ללמד את הילדים מורכבות, אחריות וחמלה, ולאפשר להם לחקור את השפעת המינים הפולשים על הבז האדום ומינים מקומיים אחרים. הילדים גילמו תפקידים שונים במשפט, למדו על המערכת האקולוגית והשפעת האדם, ודנו בשאלה האם וכיצד להתערב. מטרת התוכנית היא לפתח דור שיודע לשאול, להקשיב, להבין ולדון באופן מכבד, תוך הימנעות מדעות מהירות וסיסמאות, ולהבין שאין תמיד תשובה אחת נכונה.