נתונים חושפים: תלמידים שלמדו וירטואלית השיגו ציונים טובים יותר מבכיתות

נתוני "התיכון הווירטואלי" של משרד החינוך חושפים כי תלמידים מהפריפריה שלמדו בו השיגו ציונים גבוהים יותר במקצועות כימיה ופיזיקה (לדוגמה, ממוצע 90.34 בכימיה לעומת 85.45 ארצי בתשפ"ג). התוכנית מיועדת לתלמידי 5 יחידות לימוד שבתי ספרם לא פתחו מגמות אלו. עם זאת, במתמטיקה, ציוני התלמידים הווירטואליים "התרסקו" ל-77.64 לעומת ממוצע ארצי של 82.59 בתשפ"ג. התוכנית משרתת מספר מצומצם של כ-1,000 תלמידים בשנה (0.2% משכבת הגיל) ועלותה כ-7 מיליון שקלים בשנה. משרד החינוך טוען שהתוכנית עומדת במטרותיה לשוויון הזדמנויות, אך סירב להעביר סיכום של סקר שביעות רצון בקרב התלמידים ואינו עוקב אחר שכרם של 40 המורים המועסקים על ידי ספקים חיצוניים.